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Le management intergénérationnel

La coexistence de plusieurs générations, n’ayant pas le même rapport à l’autorité, met le manager « intergénérationnel » au défi, notamment pour faire de cette diversité non pas un point de divergence et de conflits mais une véritable force au service des performances individuelles et collectives. 

Il va appréhender les attentes et aspirations de chacune des générations certes, mais l’enjeu véritable sera de miser sur le apprentissages mutuels intelligents.

Tarif public 835 TND Tarif membre 695 TND Réserver

Objectifs de la formation

  • Identifier les caractéristiques des différentes générations présentes dans son équipe.
  • Gérer les conflits entre génération
  • Favoriser la collaboration et les synergies intergénérationnelles.
  • Adapter son management aux générations présentes dans son équipe
  • Faire de la diversité entre générations un levier de performance pour l'équipe

Trame pédagogique

Jour 1:

Introduction et inclusion :

Accueil

Exercice brise-glace

Se présenter-Introduire le séminaire

Objectifs du séminaire

Attentes des participants

Engagement du formateur et des participants

Déroulement du séminaire - Question matérielles

 

Les enjeux du management générationnel:

  • Perceptions et idées reçues sur les générations
  • Les enjeux de la diversité générationnelle pour l’entreprise
  • Les enjeux managériaux

 

Les différentes générations présentes dans l'entreprise et leurcadre de référence :

  • Baby boomers, X et Y (millenals) et Z(digital natives) à travers l’analyse de leurs représentations du travail, desrapports à l'entreprise et à l'autorité.
  • Comprendre les codes, les besoins et les motivations de chacun
  • Mesurer les impacts de ces différences générationnelles sur les pratiquesmanagériales,
  • Identifier les différences pour les dépasser et s'adapter à un cadre deréférence différent du sien.
  • Partage d’expériences intergénérationnelles. Témoignages des participants sur les bonnes et moins bonnes expériences.

 

Partir des forces intergénérationnelles, au lieu de se focaliser sur les différences

  • Ajuster sa communication et son management en fonction des différencesdu Y.
  • Prendre en compte la motivation et la maturité du Y dans sa délégation auquotidien.
  • Anticiper les conflits et gérer les tensions interpersonnelles qui surgissentau sein de l’équipe de par les différences de génération.

Fin de la 1ère journée

 

Jour02

Comment intégrer les nouvelles générations dans l’équipe ?

  • S'appuyer sur les compétences des Y et l'expérience des plus âgés.
  • Définir les contributions de chacun
  • Fixer les règles du jeu
  • Savoir faire preuve de fermeté
  • Accompagner dans la progression
  • Faire confiance aux nouvelles générations

 

Adapter un nouveau style de management à la culture numérique des Yers et des Digital natives

  • Construire une cartographie de l’équipe,
  • Identifier les forces de chaque génération,
  • Articuler les différences pour atteindre les performances
  • Adopter la posture du manager collaboratif : responsabiliser, faire confiance, être congruent, développer une écoute active, communiquer, donner des signes de reconnaissance

 

Les outils du management intergénérationnel

  • La cartographie des générations
  • La communication avec les Y et les Z
  • La gestion des réunions chez les Y ?
  • Se construire une boite à outils pour appréhender le feedback, l’entretien de recadrage et la délégation à la « mode Y/Z »

Fin de la 2ème journée

 

Processus de clôture du séminaire

 

Synthèse générale

Débriefing  séminaire / Attentes

Plan d’action individuel

Questionnaires d’appréciation du séminaire

Remise des attestations

Prise de congé

 

Série « Le Management au Quotidien »

 

Méthodologie et approche pédagogique

L’approche utilisée est un mode d’apprentissage axé sur les interactions entre l’animateur et les participants

Témoignages,

Réflexions individuelles et en groupe,  études de cas

 

Formation Le management intergénérationnel

Groupaxion


Jour 1:

Cours : de 8h30 à 14h 30

Pause-café : de 10h30 à 10h 45

Déjeuner : de 12h 00 à 12h 30

Jour 2:

Cours : de 8h30 à 14h 30

Pause-café : de 10h30 à 10h 45

Déjeuner : de 12h 00 à 12h 30

Vous souhaitez participez ?

Le nombre de place est limitée à 15 personnes maximum, premier arrivé, premier servi.

Cette formation est réservée aux membres du club. Pour la reserver, veuillez vous connecter ou vous inscrire au club.